В 1849 в итальянском городке Роккальвечче, провинция Витербо, в семье местного врача Пьетро Майокки и Вирджинии Томасетти, появился на свет мальчик Доменико. К концу обучения в семинарии ныне привлекательного для туристов городка Чивита ди Баньореджо встал вопрос о продолжении образования - выбирать нужно было между философией и медициной.

Не сложно догадаться, какой был сделан выбор. Как известно, все дороги ведут в Рим, вот и Доменико для получения медицинского образования отправился на медицинский факультет римского университета «Сапиенца». 

С 1873 он начал свою врачебную деятельность сначала в качестве владельца местной практикой в городе Альвиано, затем, выиграв конкурс на место в римских больницах, стал хирургом. В то же время он заинтересовался дерматовенерологией.

У него не было наставника в Риме, но был доступ к актуальным публикациям. Наибольший отклик у него нашли работы Фердинанда Гебры и он самостоятельно решил следовать морфологическому подходу австрийского мэтра. 

Последним из плеяды прославленных венских дерматологов второй половины XIX века, времени расцвета и заслуженного величия дерматовенерологии австрийских земель, был Исидор Нейман.

Как и для многих другие известных врачей Австро-Венгерской империи, его малая родина находилась в одном из многочисленных Кронландов, откуда он прибыл, как сейчас бы сказали, для «покорения столицы». Уроженец Моравии, Нейман окончил Венский университет в 1858, где его наставниками были патолог Карл Рокитанский, терапевт Йозеф Шкода и гистолог Карл Ведл.

В 1859 он стал ассистентом у Фердинанда Гебры, спустя 3 года защитил докторскую диссертацию по кожным заболеваниям и, как следствие, получил право на чтение лекций. Длительное время его научные интересы были связаны исключительно с дерматологией.

В то время как его начальник Гебра занимался расширением клиники, совершенствованием методов лечения и описанием многообразия кожных болезней. Нейман при поддержке своего друга и учителя Ведла изучал гистологию кожных заболеваний.

Уильям Ослер происходил из семьи моряков - прадед Уильяма ходил на торговых и пиратских судах, дед был судовладельцем, отец Фезерстоун Ослер служил в Королевском флоте и успешно пережил несколько кораблекрушений. Впрочем такая жизнь в конце концов его утомила, он уволился со службы и затем эмигрировал в Канаду с целью миссионерской деятельности. Когда Фезерстоун Ослер со своей невестой, Эллен Фри Пиктон, прибывали в Канаду, он снова едва не потерпел кораблекрушение. 

Уильям Ослер увидел свет в небольшом городке в Бонд-Хед в Западной Канаде 12 июля и его решили назвать в честь Уильяма (Вильгельма) Оранского, который выиграл битву на реке Бойн 12 июля 1690. Религиозный уклад его семьи предполагал, что он станет священником, за что особенно ратовала его мать. Ослер даже получил образование в школе Тринити-колледжа.

Но в то время он всё больше и больше  интересуется медицинской наукой и в 1868 поступает в медицинскую школу в Торонто, частное учреждение, не являющееся частью медицинского факультета Университета Торонто. Спустя некоторое время он переходит на медицинский факультет университета Макгилла в Монреале, где завершает своё обучение и получает медицинскую степень в 1872.

Джеймс Педжет родился в 1814 в Грейт-Ярмуте, графство Норфолк, Англия, в большой семье Сэмюэля Педжета и Сары Элизабет Толвер. Его деятельный отец был пивоваром, судовладельцем, владельцем лавки, а иногда избирался и мэром. Джеймс был 12 из 18 детей. Ко времени окончания базового курса школы отец Педжета обанкротился и поэтому проторенный старшими братьями путь качественного образования в прославленной лондонской школе Чартерхаус и Кембридже оказался недоступным. 

Первоначально Джеймс должен был поступить на флот, но его родители сделали иной выбор. В 1830 были подписаны документы, обязывающие Педжета в течение 5 лет обучаться у мистера Чарльза Костертона, врача общей практики из Грейт-Ярмута, чтобы научиться «искусству и тайне хирурга и аптекаря». Длительное пребывание в Грейт-Ярмуте дало ему возможность изучать ботанику в его окрестностях, а в 20 лет вместе со своим старшим братом опубликовать книгу о естественной истории Ярмута.

К этому возрасту у него не было образования ни государственной школы, ни образования Кембриджского университета, он не знал ни латыни, ни греческого, что являлось признаком образованного человека того времени. Впрочем, как показали дальнейшие события, это не было таким уж большим препятствием для его профессионального роста. Кроме того, он всю свою жизнь сохранял свой региональный акцент и никогда не стремился его исправить. 

Зигмунд Фрейд, безо всяких сомнений, вписал яркими буквами своё имя и фамилию в историю медицины. Пожалуй, он самый известный и прославленный носитель имени «Зигмунд». Тем не менее, для меня «Зигмунд», и позволю высказать робкое предположение, для прочитавших эту заметку, это ещё и фамилия первого в истории дерматовенерологии профессора сифилидологии, австрийца Карла Людвига Зигмунда.

Карл Людвиг родился в семье евангелического пастора в 1810 в свободном городе Сигишоара, что располагается в Трансильвании. Кстати, Влад Цепеш родом из этого же города. Юный Зигмунд провел детство и школьные годы в родном городе и в столице Трансильвании, Клуж-Напоке. Благодаря пёстрому этническому составу этого региона он стал полиглотом, а благодаря непосредственному знакомству с географическими особенностями приграничного региона, который часто находился на карантине, он стал спустя годы верным кандидатом на должность эксперта санитарного контроля на Австрийско-Османской границе. 

Йозеф Кирле родился в Шердинг-на-Инне, в провинциальном городе Верхней Австрии в 1880. Его отцом был Джон Кирле, выходец из семьи, которая оставила след в истории Англии и упоминание о которой ещё можно встретить в названии улиц и школ. Джон приехал в Австрию вместе со странствующим театром. Он влюбился в девушку, принадлежавшую династии местных фармацевтов и остался в Австрии. 

Йозеф учился в средней школе в знаменитом 1200-летнем бенедиктинском монастыре Кремсмюнстера и в медицинской школе в Граца, столицы австрийской провинции Штирия, которую окончил в 1904. После этого он продолжил изучение патологии в Вене, где работал под руководством открывшего менингококк Антона Вейксельбаума.

Как патолог Йозеф выполнил ряд превосходных работ, в том числе посвящённых изменениям поджелудочной железы при диабете и болезням яичек, которые принесли ему известность, а затем обратился к изучению дерматологии. 

Одной из особенностей французских дерматологов XIX века, когда дерматология ещё только доказывала своё заслуженное место как среди таких же новых, так и старых дисциплин, была их серьёзная подготовка и вовлечённость в клиническую деятельность по терапевтическим дисциплинам. Неврология, судебная медицина, внутренние болезни, инфекционные болезни… Врач из данной заметки в начале своей карьеры занимался внутренними болезнями и волею случая вписал своё имя в историю открытием не совсем кожной патологии. 

Филипп Шарль Эрнест Гоше родился в 1854 в семье архитектора в департаменте Ньевр в центре Франции. Своё детство он провёл у дяди, врача общей практики, в Вазри и после окончания школы в связи с Франко-Прусской войной поступил на обучение в армейский госпиталь в Париже. После возвращения к мирной жизни он предпринял попытку поступления в университет на факультет естественных наук, но потерпел неудачу, альтернативный вариант с поступлением на медицинский факультет увенчался успехом. 

Карл Вильгельм Бек, будущий профессор хирургии и кожных болезней и сифилиса родился в маленьком норвежском шахтерском городке Конгсберг в семье выходцев из Фландрии. Его отец Цезарь Бек занимался торговлей леса, мать Анна Пекель умерла, когда мальчик родился, и Вильгельм воспитывался и жил с бабушкой, пока ему не исполнилось 20 лет. 

После получения медицинской степени в 1831 он получил должность врача у шахтёров в Конгсберге и в то же время выполнял обязанности участкового врача в Нумедале и Сандсвере. В 1839 норвежское правительство, решившее основательно разобраться с лепрой, одним из наследий завоевательных походов викингов, учредило стипендию «чтобы врач во время более длительного пребывания за границей мог получить практические знания о наиболее подходящем лечении проказы». Вильгельм Бек подал заявку, получил стипендию и сначала отправился в больницу св.Георгия в Бергене в 1840-1841, где непосредственно познакомился с больными лепрой, а затем отправился в Великобританию, Францию, Италию, Грецию и Австрию. 

Даниель Корнелиус Даниельсен родился в скромной семье часовщика Берента Даниельсена и Катарины Ибсен, в возрасте 13 лет он пошёл в подмастерья в самую старую аптеку Бергена (Svaneapotheket), основанную ещё в 1595, чтобы в дальнейшем посвятить себя химии. Спустя 3 года его приковало к постели воспаление тазобедренного сустава, как потом стало известно, туберкулёзной этиологии. Через 1,5 года Даниель оправился от болезни, но лёгкая хромота осталась у него на всю жизнь. Следуя рекомендациям врачей для долечивания и восстановления, он отправился в Кристианию (прежнее название Осло). 

Во время болезни он принял решение стать врачом и начал самостоятельно готовиться к вступительному экзамену в университет, среди необходимых для этого предметов была и ботаника. Интерес к ней и позволил Даниельсену присоединиться летом 1835 к профессору Маттиасу Нумсену Блютту в его ботанической экскурсии по гористому району Доврефьелль. Осенью того же года Даниель приступил к изучению медицины. 

Томас Бейтман родился в 1778 в Йоркшире в семье хирурга. С самого детства он обладал хрупким телосложением и был молчаливым и сдержанным, ничто не говорило о талантах и способностях, которые впоследствии отличали его. Когда он не ходил в школе, он неизменно просиживал большую часть дня на воротах у дома, погружённый в свои мысли, не ища развлечений. Когда его отец, имевший обширную медицинскую практику в ??Уитби и проводивший мало времени со своей семьей, заставал его за подобным времяпрепровождением, то сетовал жене, что «это мальчик никогда не будет хорош для чего-либо».  

На двенадцатому году он начал ходить в школу преподобного Маккерета в Торнтоне, деревне в двадцати милях от Уитби. Здесь с самого начала он выделялся среди одноклассников, принимаясь с жаром за новые знания, что заметно контрастировало с его прежними привычками. Он продолжал учебу даже в свободное время, а расслабление находил в музыке, рисовании и ботанике. Астрономия и электричество были одними из излюбленных предметов, пусть даже они и проходили без посещения планетария и изучения электрической машины. В те же годы он, не имея подходящих подручных инструментов и материалов, смастерил с помощью своего перочинного ножа эолову арфу. Его учитель замечал, что его самая примечательные способности - здравое и проницательное суждение, не столько быстрота, сколько непрестанная энергия, поддерживающая его ум в активном состоянии.